Funciones de la orientación educativa

Funciones básicas:

Diagnóstica: valoración y descubrimiento de las necesidades del sujeto para posibilitar el auto-conocimiento.

Ayuda: asesoramiento y consejo personal, búsqueda y utilización de la información ayuda en la toma de decisiones y confrontación

Planificación: organización y coordinación de la intervención, son los programas educativos que tienen que ver con el contexto y la demanda diagnosticada, los recursos y actividades a realizar

Evaluación e investigación de la acción orientadora: es una especie de información que se da a partir de las investigaciones y la puesta en práctica del proyecto, se ven sus fortalezas y se encuentran las áreas a mejorar.

El orientador educativo conlleva toda una labor que se puede resumir en los siguientes verbos/acciones:

Referencias: 

Cabrera, G. & Magaña, H. (2018, enero 29). Orientación Educativa y Formación de profesionales de la educación. 3er Congreso Internacional: "Formación de Profesionales de la Educación: Perspectivas y Desafíos Emergentes" [video] https://www.youtube.com/watch?v=cYRT_hmGlw8&t=1841s

Hernández, G. (2016). La importancia y el rol del orientador en los diferentes niveles educativos. Revista digital A&H. Revista de artes y humanidades. Vol. 2. (pp.6-25).https://www.upaep.mx/images/revista_artes_humanidades/pdf/AH_02Numero-dos-completo.pdf