Áreas de intervención de la Orientación Educativa 

• De manera personal: en sus diversos niveles, por ejemplo, el psicosocial en el que se hace un reconocimiento y resolución de problemas de índole personal, conocimiento de sí mismo, desarrollo de su madurez, compromiso con la realización de su proyecto de vida (Hernández, 2016) trato con los demás; a nivel escolar el cual consiste en propiciar la adaptación integración de estrategias de aprendizaje, hábitos, autoconcentración, desarrollo de conocimientos transversales; todo en pro de la construcción del ser humano que puede llegar a ser y hacer lo que se proponga, para lo cual solo falta querer. 
• Laboral ocupacional: transición hacia el trabajo desde el conocimiento de sí mismo, búsqueda de empleo, ya que fortalece las competencias laborales, asesoría, seguimiento y evaluación del proceso de inserción laboral.
• Intervención comunitaria: desde el área pedagógica a través de la prevención y desde el área social, la solución a problemáticas
• Instrumentación/práctica: el orientador decreta con los jóvenes, gestiona material, espacios, apoyos; canaliza al personal pertinente de acuerdo al tipo de ayuda que precisa, forma a otros orientadores y se sirve de la psicología constructiva, clínica, la psicometría y la cognitiva conductual.

Beneficios 

Eleva la calidad educativa atendiendo a la diversidad e inclusión, sirve para reflexión sobre la educación integral del ser humano potencialización del hombre en su ser y hacer en la vida, le permite conocerse a sí mismo, a su entorno y a sus pares para establecer una relación armónica con ellos.

Referencias 

Hernández, G. (2016). La importancia y el rol del orientador en los diferentes niveles educativos. Revista digital A&H. Revista de artes y humanidades. Vol. 2. (pp.6-25) https://www.upaep.mx/images/revista_artes_humanidades/pdf/AH_02Numero-dos-completo.pdf